为进一步加强教师与学生的沟通交流，完善学校教学质量管理机制，实现师生的良性互动，提高教育教学的有效性，提升学校教育教学质量，2016年5月13日，在5612召开“评教”调查活动，本次活动出席的领导有艺术系党总支书记来卫东和艺术系副主任焉彬彬主持召开。
为了做好本次“评教”调查活动，艺术系进行了精心的组织，并在历次评教指标的基础上，丰富了评教的内容，完善了评教的方案。评教内容涉及教师是否维护学生权益、是否课堂管理高效、教学内容是否丰富、教学方法是否灵活得体、是否耐心细致转化学困生、是否做到尊重学生人格等诸多方面。
对于学生而言，学生教评可以激发其参与教学活动的主动性，通过行使教育服务监督权来增强对教育服务人性化的感受。对于教师而言，可以通过学生反馈的信息，及时认识自身在教学活动中存在的不足，并通过后期的改进来提高教学质量。对于艺术系管理层次而言，学生评教为艺术系教学改革提供了最直接的教学信息。艺术系可以通过评教结果，有针对性地帮助教师及时改进不足、完善教学，以此推动教学改革的不断深化。
学生“评教”，以评促教，是教育教学质量监控与评价的一种行之有效的方法。本次学生“评教”调查活动的成功组织，在学生中引起了强烈反响，也为教师全面深刻的认识自己的工作提供了契机，更为艺术系了解教师日常工作提供了一个视角。同时促进了艺术系教师师德师风与教学水平的大大提升，也让艺术系在办人民满意教育的道路上走的更加坚实。
